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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1208
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Muñoz Astudillo, Xavier Alberto | - |
dc.contributor.author | Cañizares A., Esteban | - |
dc.date.accessioned | 2013-07-29T16:24:46Z | - |
dc.date.available | 2013-07-29T16:24:46Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1208 | - |
dc.description | La presente monografía describe un plan psicoterapéutico basado en la psicología transpersonal, primordialmente en los preceptos del autor Daniel Goleman, aplicados a una paciente adolescente con trastorno disocial de la conducta, manifestado principalmente en su incapacidad para controlar sus emociones. El estudio aquí presente fue desarrollado en base a un marco teórico que aborda a nivel general a la psicología transpersonal, el trastorno disocial de la conducta en la adolescencia y la inteligencia emocional. Del mismo modo se describe el proceso que permitió la elaboración del diagnóstico formal y las estrategias transpersonales aplicadas al manejo de las emociones. Finalmente fue elaborado un plan de acción que aborda la problemática descrita, permitiendo el desarrollo de inteligencia emocional en base a las nociones terapéuticas transpersonales en pro del control emocional de la paciente. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_EC |
dc.subject | PSICOLOGIA TRANSPERSONAL | es_ES |
dc.subject | INTELIGENCIA EMOCIONAL | es_ES |
dc.subject | TRASTORNO DISOCIAL DE LA CONDUCTA | es_ES |
dc.subject | CONTROL EMOCIONAL | es_ES |
dc.title | Propuesta psicoterapéutica transpersonal aplicada al desarrollo de habilidades prácticas de inteligencia emocional en una paciente adolescente con trastorno disocial de la conducta | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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