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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12148
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Cordero Moreno, María Esther del Carmen | - |
dc.contributor.author | Ormaza Sigüenza, Lesslie Mariana | - |
dc.date.accessioned | 2022-07-27T17:31:46Z | - |
dc.date.available | 2022-07-27T17:31:46Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12148 | - |
dc.description.abstract | Los niños de 3 a 5 años usan la tecnología por varias horas al día, ocupando un tiempo que lo deberían destinar para el juego y la interacción con sus padres y con los adultos más cercanos. El objetivo de este estudio es identificar el uso de la tecnología en los niños de 3 a 5 años de edad, en la pandemia COVID-19. Con un enfoque cuantitativo, con método descriptivo y analítico. Como instrumento se utilizó el cuestionario de las autoras Salazar y Chang (2017), destinado a padres de familia y docentes del nivel inicial de los centros: ¨María Montessori¨ y ¨Mi Mundo Mágico¨. En los datos estadísticos se comprueba que las mujeres son las que entregan a sus hijos los equipos tecnológicos de una a tres horas diarias, abusando del tiempo permitido y recomendado, aunque también los utilizan por necesidades educativas. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | COVID-19 | es |
dc.subject | DESARROLLO | es |
dc.subject | NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS | es |
dc.subject | TECNOLOGÍA | es |
dc.title | Uso de la tecnología en niños de 3 a 5 años durante la pandemia COVID-19 | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz | es |
dc.pagination.pages | 60 p. | es |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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17684.pdf | Trabajo de Graduación | 1,1 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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