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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1261
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguilera Muñoz, Juan Fernando-
dc.contributor.authorCordero Almache, Andrea Patricia-
dc.date.accessioned2013-07-30T14:43:20Z-
dc.date.available2013-07-30T14:43:20Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1261-
dc.descriptionEl objetivo principal de este trabajo es crear un plan terapéutico en el caso específico de Trastorno de Ansiedad con crisis de pánico en una paciente de 25 años, basándonos en la Teoría Cognitivo- Conductual. Para lograr esto se realiza un estudio detallado acerca de la ansiedad, definición, principales características y síntomas tanto físico, cognitivos y conductuales. Se va detallando los diferentes tipos de ansiedad, diversas técnicas y de igual manera los diferentes tipos de tratamientos a los cuales se podrían recurrir. Dado que la sintomatología que presenta la paciente le está causando un malestar significativo en su vivir diario, se ha desarrollado un plan terapéutico que consta de diez sesiones, las cuales se llevaran a cabo una por semana en un tiempo aproximado de dos meses y medio con el objetivo de que la paciente aprenda durante este tiempo a reconocer sus distorsiones cognitivas y a controlar por si sola este tipo de ideas y sensaciones para que se pueda desenvolver en su medio tanto familiar como social y laboral.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectANSIEDADes_ES
dc.subjectTEORÍA DE LA ANSIEDADes_ES
dc.subjectFOBIASes_ES
dc.subjectTEORÍA COGNITIVA DE LA ANSIEDADes_ES
dc.subjectTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUALes_ES
dc.titlePropuesta terapéutica en un caso de trastorno de ansiedad con crisis de pánico basados en la terapia cognitivo conductuales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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