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2014
Análisis de las actividades lúdicas que utilizan las docentes, para potenciar el desarrollo integral de los niños de 3 y 4 años de los Centros de Educación Inicial del cantón Machala
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Villavicencio Aguilar, Carmita Esperanza
2015
Evaluación de la Cultura Inclusiva de los Centros de Educación Inicial Fiscales del Distrito Norte del Cantón Cuenca
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Análisis de la Realidad Aumentada y de las estrategias metodológicas utilizadas en los procesos de aprendizaje de estudiantes con Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
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2010
Evolución de las características de los residuos sólidos en el cantón Cuenca
Rengel Barrera, Agustín
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Arévalo Vélez, César Vinicio
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Muñoz Pauta, Fernando
2012
Propuesta para el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo en los niños y niñas del Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular Universitaria "La Asunción"
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Cárdenas Moscoso, Ana Ximena
2012
Plan de Desarrollo Pastoral - Social en la parroquia El Vergel
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2012
Asociación de Jóvenes en la Comunidad de Domay
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Campoverde Saavedra, Narcisa de Jesús
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Nieves Pindo, Mauricio Carlos
2020
La música en la rehabilitación del TDAH: Una revisión sistemática
Bueno Pacheco, Gladys Alexandra
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Martínez Flores, Érika Tatiana
2015
Variación del desarrollo psicomotriz de los niños de 3 años que asisten a los centros de desarrollo infantil particulares en media jornada y en jornada educativa completa, de la ciudad de Cuenca, en el año 2014
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Torres Benítez, María José
2015
Estudio comparativo entre el nivel de conocimiento docente y las condiciones requeridas para realizar procesos inclusivos en una muestra de las escuelas del Cantón Naranjal
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
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Acosta Urigüen, María Inés
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Machuca Carpio, Alberto
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Orellana Brito, Janeth Jimena
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Título
179
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
159
APRENDIZAJE
146
EDUCACIÓN
111
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
108
EDUCACIÓN SUPERIOR
88
ENSEÑANZA
87
DOCENCIA
76
APRENDIZAJE ACTIVO
67
DOCENCIA UNIVERSITARIA
53
UNIVERSIDAD
.
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Fecha de lanzamiento
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1614
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326
2003 - 2009
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3388
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