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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Caracterización de agua residual de UcubambaArévalo Durazno, María Belén; Cajas Parra, Daniela Cecilia
2022Evaluación de una planta piloto de lodos activos y determinación de los parámetros biocinéticos correspondientes a la demanda de oxígeno para el agua residual municipal de una ciudad en la región interandina del EcuadorLarriva Vásquez, Josué Bernardo; Rivera Ochoa, Carlos Santiago
2022Puesta en marcha de un humedal artificial de flujo subsuperficial horizontal como tratamiento secundario a la primera etapa del Sistema FrancésArévalo Durazno, María Belén; Pazán Toledo, Adriana Estefanía; Gárate Correa, Dayana Elizabeth
2022Caracterización de los lodos obtenidos a partir del proceso de fangos activos en el agua residual de la ciudad de Cuenca: Ensayos realizados a escala pilotoLarriva Vásquez, Josué Bernardo; Fierro Guanuchi, Jéssica Andrea; Uguña Urgiles, María Fernanda
2022Modelación de la calidad del agua en un tramo del río Yanuncay (desde Pucan hasta confluencia con el río Tarqui) usando Hec-RasFernández de Córdova Webster, Carlos Javier; Carchi Villacís, Álvaro Luis
2022Crecimiento y Desarrollo del Médico como Docente Universitario “Una aventura pedagógicaCóndor Bermeo, Verónica Paulina; López López, Cristian Rubén
2022El Docente, un mediador y un guía para el aprendizaje significativoLópez Orellana, Cindy Tatiana; Vidal Carpio, Tatiana Carolina
2022La enseñanza y el aprendizaje en la universidad, la docencia desde la perspectiva del laboratorio clínicoHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Parra Bernal, Tyrone Fabian
2022El arte de enseñar interactuando durante el aprendizajeBravo Blandín, José Daniel; Galarza Taboada, María Gabriela
2022Enseñanza y aprendizaje en la universidad, un camino a la reforma educativaHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Verdugo Caguana, Erika Fernanda