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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Crecimiento y Desarrollo del Médico como Docente Universitario “Una aventura pedagógica	Cóndor Bermeo, Verónica Paulina; López López, Cristian Rubén
2022	El Docente, un mediador y un guía para el aprendizaje significativo	López Orellana, Cindy Tatiana; Vidal Carpio, Tatiana Carolina
2022	La enseñanza y el aprendizaje en la universidad, la docencia desde la perspectiva del laboratorio clínico	Huiracocha Tutiven, Martha Karina; Parra Bernal, Tyrone Fabian
2022	El arte de enseñar interactuando durante el aprendizaje	Bravo Blandín, José Daniel; Galarza Taboada, María Gabriela
2022	Enseñanza y aprendizaje en la universidad, un camino a la reforma educativa	Huiracocha Tutiven, Martha Karina; Verdugo Caguana, Erika Fernanda
2022	La docencia con vocación, como esencia para cultivar el aprendizaje con sentido	Huiracocha Tutiven, Martha Karina; Moscoso Sarmiento, María Fernanda
2022	Fortaleciendo la enseñanza en la universidad, a través de la mediación pedagógica sobre la alimentación y nutrición del adulto joven	Cóndor Bermeo, Verónica Paulina; Yacelga Calderón, Elva Susana
2022	Diseño de indicadores de gestión para el módulo de toma de decisiones mediante la aplicación del módulo de producción del UDA ERP caso aplicado: Solution Clean	Crespo Martínez, Paul Esteban; Serpa Nieves, Andrea Carolina
2022	Diagnóstico de preeclampsia con proteína al azar con tira reactiva y relación proteinuria/creatinuria (RPC), en pacientes del Hospital Humanitario Pablo Jaramillo Crespo. Cuenca 2018-2021	López López, Miguel Oswaldo; Taco Pozo, Adriana Carolina
2022	Papanicolaou, inspección visual con ácido acético y biopsia en el diagnóstico de lesiones pre-malignas de cuello uterino en el Hospital Humanitario Fundación Pablo Jaramillo Crespo, 2018	López López, Miguel Oswaldo; Montesinos Zúñiga, María José