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dc.contributor.advisorMoyano Moyano, Mario Eduardo-
dc.contributor.authorCastro Sotoymayor, Karol Pamela-
dc.contributor.authorMartínez Serrano, Angélica Belén-
dc.date.accessioned2013-07-30T16:24:00Z-
dc.date.available2013-07-30T16:24:00Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1343-
dc.descriptionEsta investigación propone el desarrollo de un taller de arteterapia para expresión de emociones dirigido a personas que bajo la influencia de grandes avances tecnológicos como las redes sociales, teléfonos celulares, e-mails, chatrooms, etc., han ido bloqueando paso a paso su capacidad para comunicar directa y honestamente sus sentimientos y pensamientos formados a lo largo de sus experiencias de vida y los cambios que ésta conlleva. El estudio se realizó con quince jóvenes de primer año de psicología clínica de la Universidad del Azuay que presentaban índices altos de ansiedad con el fin de que expresaran sus sentimientos reprimidos a través de medios simbólicos artísticos y disminuyeran su ansiedad a lo largo del taller manejado desde una perspectiva humanista que tuvo lugar en el Centro de desarrollo personal "Mandala" en la ciudad de Cuenca. El objetivo principal fue determinar la efectividad de las técnicas arteterapéuticas en la disminución de índices de ansiedad y además dar a conocer con mayor profundidad al arteterapia, la cual es casi desconocida y subestimada dentro nuestro medio.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectARTETERAPIAes_ES
dc.subjectGESTALTes_ES
dc.subjectANSIEDADes_ES
dc.subjectPSICOLOGIA DE LA FORMAes_ES
dc.titleEfectividad de las técnicas de Arteterapia en la disminución de síntomas de ansiedad en estudiantes de primer año de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay (estudio realizado en Cuenca-Ecuador durante el año lectivo 2010 - 2011)es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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