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dc.contributor.advisorCordero Cobos, Lucia Cristina-
dc.contributor.authorMorocho Castro, Melany Andrea-
dc.date.accessioned2024-01-24T14:02:43Z-
dc.date.available2024-01-24T14:02:43Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13961-
dc.description.abstractAl ser el desarrollo socioemocional un proceso fundamental que implica la adquisición de habilidades socio-afectivas a través del entorno en el que los adolescentes se desarrollan, resulta importante evidenciar la relevancia de un correcto desarrollo de estas habilidades en los adolescentes para una adecuada gestión emocional. Se realizó una revisión bibliográfica, bajo un enfoque cualitativo de alcance de tipo descriptivo con una metodología no experimental. Se evidenció que el factor con mayor influencia en el desarrollo socioemocional adolescente es el factor familiar, se evidenciaron también las competencias socioemocionales las cuales se han dividido en cognición emocional, regulación emocional y comunicación emocional. Además, logramos identificar que un correcto desarrollo de estas habilidades puede contribuir a la prevención de síntomas depresivos y ansiosos, problemas de conducta, agresividad, favoreciendo también al logro académico y una adecuada vida en sociedad.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectADOLESCENCIAes
dc.subjectPROBLEMAS DE CONDUCTAes
dc.subjectDEPRESIÓNes
dc.subjectANSIEDADes
dc.subjectFAMILIAes
dc.subjectHABILIDADES SOCIOEMOCIONALESes
dc.subjectÉXITO ACADÉMICOes
dc.titleRevisión Bibliográfica del Desarrollo Socioemocional en Adolescenteses
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Psicología Clínicaes
dc.pagination.pages45 p.es
Appears in Collections:Facultad de Psicología

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