Rasgos de personalidad y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Abstract

La personalidad constituye un conjunto de atributos psicológicos inherentes al ser humano, ejerciendo su influencia de manera significativa en las esferas cognitiva, emocional y comportamental de su existencia. El objetivo de la presente investigación fue averiguar si existe relación alguna entre los rasgos de la personalidad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, no experimental, se utilizó el cuestionario MIPS (Inventario Millon de Estilos de Personalidad) en una muestra no probabilística de 492 estudiantes universitarios. Los resultados revelaron correlaciones significativas entre 19 rasgos de personalidad y el rendimiento académico, destacando la importancia de considerar la personalidad en la relación con el desempeño estudiantil en el ámbito de la educación pública y privada, para estudiantes universitarios y pre universitarios.