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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14299
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Vera Reino, José Leonardo | - |
dc.contributor.author | Quezada Jaramillo, Priscylla Fernanda | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-30T22:50:59Z | - |
dc.date.available | 2024-05-30T22:50:59Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14299 | - |
dc.description.abstract | Ser docente es ser una persona que vence su disciplina, y que, mediante metodologías activas, brinda acompañamiento y los métodos necesarios para que los estudiantes alcancen el mundo, aprendan a convivir con los demás y sean capaces de aportar con soluciones frente a problemas tanto personales y profesionales; convirtiéndose más que una profesión en una vocación. Ser un buen docente no es nada fácil, pero no imposible; como educadores debemos observar y permitir experiencias de aprendizaje nuevas en las aulas, siempre con el apoyo de herramientas tecnológicas, para facilitar a los estudiantes el aprendizaje. En el actual trabajo se socializan las diferentes experiencias y practicas realizadas durante 1 año de formación académica en la especialidad de docencia universitaria; con la finalidad de ofertar nuevas tecnologías de información y comunicación, una buena alternativa para un aprendizaje significativo; logrando un cambio esencial del docente en el transcurso de enseñanza aprendizaje. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | DOCENTE | es |
dc.subject | ESTUDIANTE | es |
dc.subject | EXPERIENCIAS | es |
dc.subject | APRENDIZAJE | es |
dc.subject | ENSEÑANZA | es |
dc.title | El reto de ser docente en la actualidad “Estrategias y experiencias” | es |
dc.type | masterThesis | es |
dc.description.degree | Especialista en Docencia Universitaria | es |
dc.pagination.pages | 162 p. | es |
Aparece en las colecciones: | Posgrados |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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19820.pdf | Trabajo de Graduación | 3,7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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