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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14412
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Heras Barros, Veronica Cristina | - |
dc.contributor.author | Jaramillo Almeida, María Paz | - |
dc.contributor.author | Méndez Cordero, Ricardo Martín | - |
dc.date.accessioned | 2024-06-18T23:41:02Z | - |
dc.date.available | 2024-06-18T23:41:02Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14412 | - |
dc.description.abstract | La arquitectura moderna originó una ruptura entre la arquitectura tradicional y la forma en la que se realizaban las construcciones en Cuenca. Un ejemplo de esta arquitectura es la Casa de la Cultura, la cual representa el avance constructivo de la época. Es así que la presente investigación, analiza las técnicas constructivas usadas en la Casa de la Cultura, mediante planos y fotografías. De esta forma, los resultados que se determinaron fueron parciales, realizando una comparativa de obras las cuales permitieron establecer diferencias y similitudes de ciertos valores constructivos modernos y tradicionales que se empleaban en la época las cuales influyeron en el desarrollo y ascenso de la arquitectura en Cuenca. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | ARQUITECTURA TRADICIONAL | es |
dc.subject | INNOVACIÓN TECNOLÓGICA | es |
dc.subject | TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS | es |
dc.subject | VALORES | es |
dc.subject | DESARROLLO | es |
dc.title | Tradición y Vanguardia: Análisis e identificación de los atributos de la modernidad arquitectónica en Cuenca y su Influencia en el Contexto. Casa de La Cultura Ecuatoriana Núcleo del Azuay | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.description.degree | ARQUITECTO | es |
dc.pagination.pages | 169 p. | es |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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19931.pdf | Trabajo de Graduación | 34,57 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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