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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14417Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Cabrera Jara, Natasha Eulalia | - |
| dc.contributor.author | Altamirano Bernal, Isaac Marcelo | - |
| dc.contributor.author | Morales Vásquez, Nathaly Noelia | - |
| dc.date.accessioned | 2024-06-19T00:27:42Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-19T00:27:42Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14417 | - |
| dc.description.abstract | La calle Rafael María Arízaga ubicada al extremo norte del centro histórico de Cuenca, se ha convertido en una zona marginada, con un patrimonio arquitectónico en constante deterioro. Las actuales normativas dificultan las intervenciones en estas edificaciones históricas, poniendo en riesgo su valor histórico. En esta investigación se busca analizar los efectos del cambio de uso del suelo mediante una metodología cualitativa con diferentes instrumentos de aplicación. Los resultados muestran signos de abandono y desaparición de inmuebles históricos, con el desplazamiento de residentes originales por otros eventuales. Así como también aumento de conventillos y usos mixtos debido a la proximidad a zonas marginadas. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | VALORES PATRIMONIALES | es |
| dc.subject | DESPLAZAMIENTO | es |
| dc.subject | DEGRADACIÓN | es |
| dc.subject | MARGINALIZACIÓN | es |
| dc.subject | PATRIMONIO EDIFICADO | es |
| dc.title | Evaluación y mapeo del cambio de uso en áreas históricas. Calle Rafael María Arízaga (2005-2024) | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Arquitecto | es |
| dc.pagination.pages | 125 p. | es |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 19936.pdf | Trabajo de Graduación | 1,28 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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