Diseño de un sistema gráfico, de ilustraciones y de animación, para un producto interactivo que facilite procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios Caso: Cátedra de Inmunología en la carrera de Medicina. Universidad del Azuay

Abstract

El proyecto se enfocó en la relevancia de los libros y materiales didácticos en el aprendizaje, reconociendo la necesidad de crear recursos digitales para la era actual. Específicamente dirigido a estudiantes de medicina de la Universidad del Azuay, se utilizó el design thinking para comprender las necesidades del usuario. Esto condujo a la conclusión de que la solución era desarrollar un video interactivo que tomó como punto de partida un proyecto anterior realizado dentro de la misma universidad, para enseñar los contenidos de inmunología.