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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorOrdoñez Mantilla, Franklin-
dc.contributor.authorBodero Gallardo, Lorcy-
dc.date.accessioned2013-07-31T14:28:07Z-
dc.date.available2013-07-31T14:28:07Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1468-
dc.descriptionLa autora comenta: El presente trabajo de graduación se enfoca en el diagnóstico y desarrollo de un programa de recuperación para el déficit de atención de la niña Cristina (nombre ficticio) de ocho años de edad de la Escuela Fiscal Zoila Aurora Palacios, por cuanto presenta problemas de aprendizajes como consecuencia de su Cociente Intelectual Fronterizo. Para dicho estudio se aplicó un programa basado en la Terapia de Juego y en ejercicios de recuperación para el déficit de atención de la niña, a través de nueve sesiones divididas en cinco sesiones de terapia de juego no directiva y cuatro sesiones de ejercicios para la recuperación del déficit de atención.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectTIPOS DE DEFICIT DE ATENCIONes_ES
dc.subjectPROBLEMAS DEL APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectFACTORES EMOCIONALES QUE AFECTANA EL APRENDIZAJEes_ES
dc.titlePrograma de recuperación para el déficit de atención de la niña Cristina de 8 años de edad en la Escuela fiscal Zoila Aurora Palacioses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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