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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorQuintuña Alvarez, Jorge-
dc.contributor.authorLópez Salamea, Jennifer Aléxis-
dc.date.accessioned2013-07-31T15:20:31Z-
dc.date.available2013-07-31T15:20:31Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1489-
dc.descriptionLa autora define: El presente trabajo monográfico ha sido realizado sobre el caso de: VALERIA de 9 años de edad alumna del 4to. Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Zoila Aurora Palacios, presenta baja autoestima debido a conflictos familiares. Esta situación afecta a la niña tanto emocionalmente como en su rendimiento escolar. Se ha aplicado un plan de intervención terapéutico por un periodo de dos meses, a través de cinco sesiones de terapia de juego no-directiva, dos sesiones de terapia psicomotriz y dos dinámicas grupales, con dicha intervención pretendo superar el problema de baja autoestima y de esta forma puede desenvolverse en el medio familiar, social y educativo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectOBSERVACION DE CONDUCTA EN EL NIÑOes_ES
dc.subjectRESULTADOS DEL PSICODIAGNOSTICOes_ES
dc.subjectERAPIA Y EVALUACION PEDAGOGICAes_ES
dc.subjectESTUDIO DEL AUTOESTIMA EN LOS NIÑOSes_ES
dc.titleElaborar un plan de recuperación para una niña de 9 añs con baja autoestima, del cuarto de educación básica, de la escuela fiscal Zoila Aurora Palacios a través de terapia de juegoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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