Educación médica: Caracterización de las prácticas clínicas hospitalarias en las áreas de Medicina Interna y Cirugía en los estudiantes de noveno y décimo ciclo de la Universidad del Azuay

Abstract

Las prácticas clínicas constituyen un pilar fundamental en la formación médica. En ocasiones este componente es inadecuado lo que llevó a plantearse el tema: Caracterización de las prácticas en las áreas de Medicina Interna y Cirugía. El presente trabajo es un estudio cualitativo/ interpretativo con un enfoque fenomenológico. En primera instancia consistió en la recopilación y análisis de documentos bibliográficos, como segundo paso se realizó la construcción e interpretación de una matriz de 4 categorías que engloba las principales características de las prácticas en las especialidades de cirugía y medicina interna. La información se obtuvo mediante la aplicación de entrevistas semiestructuradas preelaboradas por los autores aplicadas a una muestra de 8 estudiantes pertenecientes a noveno y décimo ciclo de la Facultad de Medicina de la Universidad del Azuay, 4 alumnos y 2 docentes por cada área. El número de la muestra se realizó por saturación de discurso. De acuerdo con la revisión e interpretación bibliográfica y de las entrevistas se realizó un análisis en base a las 4 categorías, donde se observa que, durante las horas de rotación a pesar de los espacios de teorización, si realizan actividades prácticas, la supervisión docente en la mayoría de los casos fue adecuada, sin embargo, el contacto con el paciente en ocasiones es inadecuado al igual que la designación progresiva de las actividades. En conclusión, existen ciertas falencias en cuanto al desarrollo adecuado de las prácticas especialmente en la designación progresiva de las actividades de acuerdo con el nivel y las áreas de práctica formativa.