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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPacurucu Pacurucu, Ana Lucía-
dc.contributor.authorBacuilima Morocho, Doménica Fernanda-
dc.contributor.authorCedillo Naula, Nayeli Geovanna-
dc.date.accessioned2025-01-07T17:25:06Z-
dc.date.available2025-01-07T17:25:06Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15259-
dc.description.abstractLa crianza desempeña un papel fundamental en el desarrollo humano, influyendo en la formación de las habilidades sociales y emocionales necesarias para el éxito en la vida adulta. A su vez, las competencias parentales son capacidades prácticas que poseen los padres o adultos a cargo para cuidar, proteger y educar a sus hijos, asegurando un buen trato infantil en la familia. Es por ello que la presente revisión sistemática tuvo como objetivo conocer las consecuencias de los estilos de crianza y competencias parentales en las familias. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, ya que se analizaron los datos con el formato PRISMA 2020 de Redalyc, Scopus, Dialnet y Scielo. Se evidencia que el apoyo emocional constituye un elemento común y decisivo tanto en los estilos de crianza positivos como en las competencias parentales adecuadas, observándose una correlación directa con el bienestar psicológico de los niños y adolescentes. Se concluye que los estilos de crianza y los estilos parentales afectan de una manera significativa en la estabilidad emocional de niños y adolescentes.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectESTILOS DE CRIANZAes
dc.subjectDINÁMICAS FAMILIARESes
dc.subjectIMPACTO EN EL COMPORTAMIENTOes
dc.subjectAPEGOes
dc.subjectPARENTALIDAD POSITIVAes
dc.titleRevisión sistemática de los estilos de crianza y competencias parentaleses
dc.typebachelorThesises
dc.pagination.pages48 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología

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