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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorQuintuña Alvarez, Jorge-
dc.contributor.authorRosales Campos, Priscila-
dc.contributor.authorSánchez Urgilés, Andrea-
dc.date.accessioned2013-07-31T16:07:51Z-
dc.date.available2013-07-31T16:07:51Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1532-
dc.descriptionEl presente trabajo de Tesis es un proyecto que se basa en la prevención de problemas psicosociales de los estudiantes del 8vo,9no y 10mo de básica del Colegio Nacional Mixto "Miguel Merchán Ochoa", mediante una aplicación de talleres, charlas y demás actividades apropiadas para dar pautas a dicho problema, a través de una Escuela para Padres, enfocados en las teorías Humanistas y Cognitivo Conductual, que han sido nuestra guía para obtener un mejor conocimiento y poder brindar la guía necesaria a los padres y representantes en su rol educativo y afectivo para la formación óptima de sus hijos Es por ello que cada taller aplicado durante nuestro trabajo de Tesis, estuvo encauzado a cumplir un objetivo con el mismo que esperamos se modifiquen las actitudes negativas y de rebeldía de los adolescentes ante sus padres, mediante una orientación e interiorización de los padres y representantes puesto que las charlas tuvieron un contenido científico, informativo y educativo, siendo los resultados obtenidos afines a las expectativas deseadas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPSICOLOGIA HUMANISTAes_ES
dc.subjectESCUELA PARA PADRESes_ES
dc.subjectFAMILIA Y SU ROLes_ES
dc.subjectMIGRACIONes_ES
dc.subjectPERSONALIDAD DEL ADOLESCENTEes_ES
dc.subjectPUBERTADes_ES
dc.subjectEMBARAZO PRECOZes_ES
dc.titleEscuela para Padres dirigido a prevención de problemas psicosociales que afectan a los estudiantes del Octavo, Noveno y Décimo de Básica del Colegio Nacional Mixto "Miguel Merchán Ochoa"es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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