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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorArteaga Ortiz, Ana Cristina-
dc.contributor.authorGalarza Padilla, María Soledad-
dc.date.accessioned2025-01-16T15:21:18Z-
dc.date.available2025-01-16T15:21:18Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15340-
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo principal fomentar el desarrollo integral de niños de 0 a 3 años que presentaban factores de riesgo biológico y psicosocial, a través de un programa de atención temprana. Utilizó un enfoque cuantitativo y método de estudio de caso y realizó evaluaciones iniciales y posteriores con el Inventario de Desarrollo de Battelle. El proyecto se realizó con la participación de diez niños de 0 a 3 años que asisten al área de neurodesarrollo infantil de la Universidad del Azuay; la observación directa, la realización de pre y post evaluación del desarrollo y la elaboración de planes de intervención personalizados para cada niño fueron componentes importantes del proceso. Los resultados mostraron que, en general, los niños presentaron avances significativos en todas las áreas del desarrollo, sin embargo, en algunos casos, particularmente en aquellos con condiciones más complejas, el progreso fue más limitado.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectATENCIÓN TEMPRANAes
dc.subjectDESARROLLO INFANTILes
dc.subjectRIESGOS BIOLÓGICOSes
dc.subjectRIESGO PSICOSOCIALes
dc.subjectINTERVENCIÓN INDIVIDUALIZADAes
dc.titleProyecto de Atención Temprana dirigido a niños de 0 a 3 años en condiciones de riesgo biológico y psicosociales
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Estimulación Temprana e Intervención Precozes
dc.pagination.pages74 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas

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