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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHuiracocha Tutiven, Martha Karina-
dc.contributor.authorPérez Mora, María Camila-
dc.date.accessioned2025-01-23T17:21:52Z-
dc.date.available2025-01-23T17:21:52Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15359-
dc.description.abstractLa evaluación del desarrollo psicomotor neurofuncional en las edades tempranas representa la forma oportuna de brindar estimación para el desarrollo integral de los niños y niñas. La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo psicomotor neurofuncional en niños de 0 a 12 meses. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo de corte transversal, con un alcance de tipo descriptivo. La población considerada fueron niños/as de 0 a 12 meses, bajo un muestreo de tipo no probabilístico por conveniencia, conformada por N 25. El instrumento fue el examen del movimiento (EDM de Elena Simonetta). Los resultados mostraron que la población tiene un nivel de desarrollo adecuado, de acuerdo a la edad. Existen diferencias iniciales en las habilidades motoras en donde los varones muestran una primacía, que pasado los 6 meses. Se espera que esta investigación, permita fomentar la detección temprana de factores de alteraciones en el desarrollo psicomotor neurofuncional y a partir de ello se generen procesos de intervención oportunos.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectDESARROLLOes
dc.subjectESTIMULACIÓNes
dc.subjectNEUROFUNCIONALes
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes
dc.subjectPRIMERA INFANCIAes
dc.titleNivel de desarrollo psicomotor neurofuncional en niños de 0 a 12 meseses
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Psicología Educativaes
dc.pagination.pages60 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología

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