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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVanegas Manzano, Paul Fernando-
dc.contributor.authorIdrovo Durán, Xavier Patricio-
dc.date.accessioned2026-06-05T20:54:47Z-
dc.date.available2026-06-05T20:54:47Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16562-
dc.description.abstractEste estudio analiza cómo la inversión pública en educación ha influido en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de Ecuador entre 1994 y 2023, basándose en la teoría del capital humano y el enfoque de capacidades. A través de un modelo econométrico de regresión lineal múltiple con datos del Banco Mundial, el PNUD y el INEC, se determinó que el crecimiento del PIB per cápita favorece directamente al IDH, mientras que la mortalidad infantil actúa como un factor negativo. Un dato destacable es que el gasto no tiene efecto inmediato, sino que se nota tras un rezago de tres años, mostrando que los resultados en esta área se manifiestan a mediano plazo; en conclusión, el desarrollo humano en el país no depende de un solo factor, sino de cómo se mezclan la economía, la salud y la educación, lo cual indica que no basta con gastar dinero, sino que hay que hacerlo bien y coordinarlo con otras acciones del gobierno.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectCAPITAL HUMANOes
dc.subjectDESARROLLO HUMANOes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subjectGASTO PÚBLICOes
dc.subjectINVERSIÓN EN EDUCACIÓNes
dc.subjectMORTALIDAD INFANTILes
dc.subjectPOLÍTICA PÚBLICAes
dc.titleImpacto de la inversión en educación en el índice de Desarrollo Humano (IDH) en Ecuador, periodo 1994-2023es
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeEconomistaes
dc.pagination.pages28 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias de la Administración

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