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Título : Teoría de redes en trastornos emocionales
Autor : Elizalde Socola, Jefferson Geovanny
Gutama Romero, Daphne Mikaela
Palabras clave : ANSIEDAD;ANÁLISIS DE REDES;DEPRESIÓN;TEORÍA DE REDES;TRASTORNOS EMOCIONALES
Fecha de publicación : 2026
Editorial : Universidad del Azuay
Resumen : Los trastornos emocionales constituyen una de las principales problemáticas en salud mental, especialmente por su alta prevalencia e impacto en la vida de las personas. Se han explicado desde modelos que buscan una causa única; sin embargo, esta perspectiva resulta limitada, ya que síntomas como la depresión y la ansiedad no se presentan de manera aislada, sino que interactúan entre sí y se retroalimentan. En este contexto, la teoría de redes propone comprender estos trastornos como sistemas de síntomas interconectados que mantienen el malestar psicológico. El objetivo general de este trabajo de titulación fue describir las investigaciones actuales sobre la teoría de redes en los trastornos emocionales e identificar sus principales aportes y aplicaciones clínicas. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo mediante scoping review, siguiendo las directrices PRISMA-ScR, 2020. La búsqueda se realizó en las bases de datos Web of Science y PsycInfo, considerando estudios publicados entre 2020 y 2025 en inglés y español, y aplicando criterios de elegibilidad previamente definidos. Como resultado, se incluyeron 23 artículos que evidencian que ciertos síntomas, especialmente los síntomas centrales y puente, cumplen un papel clave en la comprensión de la comorbilidad y el mantenimiento de los trastornos. Además, se identificó que este enfoque permite orientar intervenciones más específicas y adaptadas a cada persona. En conclusión, la teoría de redes ofrece una forma más completa de entender los trastornos emocionales y aporta herramientas útiles para mejorar su abordaje en la práctica clínica.
metadata.dc.description.degree: Licenciatura en Psicología Clínica
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16601
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología

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