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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGalindo Toapanta, David Leonardo-
dc.contributor.authorCarrillo Pingos, Jhon Emanuel-
dc.contributor.authorZurita López, José Danilo-
dc.date.accessioned2026-06-11T23:55:05Z-
dc.date.available2026-06-11T23:55:05Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16888-
dc.description.abstractEl presente trabajo de titulación analiza el estado técnico y el proceso de repotenciación del sistema fotovoltaico instalado en el Colegio Nacional Galápagos, a partir de la inspección realizada el 23 de febrero de 2026. Durante dicha inspección se identificaron condiciones adversas que comprometían el rendimiento y la estabilidad de la instalación: acumulación de polvo y telarañas en los componentes, cables sueltos y deteriorados, depósitos de salobridad sobre los módulos solares, y obstrucción del tendido de cables por vegetación en el área de postes de iluminación de la cancha deportiva. Mediante inspecciones técnicas y pruebas de funcionamiento, se cuantificó el impacto de estos factores en la generación y estabilidad del sistema. Como parte de la solución, se ejecutaron acciones correctivas que comprendieron la limpieza integral de la instalación incluyendo paneles solares, baterías, inversores y controlador de carga MPPT, la reorganización del cableado y la reconexión de conductores sueltos y deteriorados, así como la reestructuración del tablero eléctrico y la caja de distribución correspondiente al salón de informática del segundo piso. Complementariamente, se estableció un plan de mantenimiento preventivo. La evaluación posterior al proceso evidenció una mejora significativa en la eficiencia y confiabilidad operativa del sistema. Los resultados obtenidos demuestran que la repotenciación del sistema reduce costos operativos, garantiza mayor estabilidad energética y contribuye a disminuir el impacto ambiental en un ecosistema frágil, declarado Patrimonio Natural de la Humanidad. Del mismo modo, este trabajo refuerza la transición hacia un modelo energético sostenible y demuestra que la repotenciación de sistemas fotovoltaicos es técnica y económicamente factible, constituyéndose como una alternativa replicable en otras instituciones educativas. Finalmente, este documento resalta la importancia del mantenimiento adecuado en sistemas fotovoltaicos híbridos, considerando los riesgos inherentes a este tipo de instalaciones, y propone lineamientos técnicos orientados a garantizar su correcto funcionamiento y prolongar su vida útil.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectOLAR FOTOVOLTAICAes
dc.subjectPUESTA EN MARCHAes
dc.subjectREPOTENCIACIÓNes
dc.subjectSISTEMA DE ILUMINACIÓNes
dc.titleRepotenciación, mantenimiento y puesta en marcha de un sistema fotovoltaico aplicado a luminarias, caso de estudio unidad educativa Nacional Galápagoses
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeTecnólogo Superior en Electricidades
dc.pagination.pages20 p.es
Aparece en las colecciones: Tecnologías

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