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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16911| Título : | Estudio de factibilidad para la creación de una pyme de capacitación interactiva mediante realidad aumentada. |
| Autor : | Maldonado Matute, Juan Manuel Durazno Falconi, María Caridad Villavicencio Cordero, María Emilia |
| Palabras clave : | CAPACITACIÓN INTERACTIVA;ESTUDIO DE FACTIBILIDAD;MODELO DE NEGOCIO;PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS-PYME;REALIDAD AUMENTADA;TRANSFORMACIÓN DIGITAL |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| Resumen : | La investigación se desarrolló en un contexto marcado por la transformación digital y la creciente necesidad de las organizaciones de incorporar herramientas innovadoras que optimizaran los procesos de capacitación. En este entorno, se llevó a cabo un estudio de factibilidad para la creación de una pyme dedicada a la capacitación mediante realidad aumentada, orientada a brindar soluciones interactivas y prácticas que mejoraran la adquisición de conocimientos y habilidades en distintos sectores productivos. El objetivo general consistió en determinar la viabilidad de mercado, técnica, y económica financiera del proyecto, evaluando su capacidad para responder a las exigencias del mercado y generar valor sostenible. Los resultados financieros evidenciaron la viabilidad del proyecto, obteniéndose un VAN positivo superior a los $37,000, una TIR del 183.44% y un periodo de recuperación de aproximadamente 0.75 años. Asimismo, se proyectó un crecimiento sostenido de las utilidades netas. Se determinó que el proyecto puede llegar a ser factible, rentable y sostenible, destacándose por su enfoque innovador y su capacidad para generar ventajas competitivas en el sector de capacitación. |
| metadata.dc.description.degree: | Ingeniero de la Producción |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16911 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencia y Tecnología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 22301.pdf | Trabajo de Graduación | 1,11 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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