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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/17099Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Tripaldi Proaño, Toa Donatella | - |
| dc.contributor.author | Izquierdo Farfán, Sofía Leticia | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-18T15:43:53Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-18T15:43:53Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/17099 | - |
| dc.description.abstract | La presente investigación abordó la problemática de los estereotipos y prejuicios hacia los gatos, especialmente aquellos relacionados con el color de su pelaje, los cuales afectan negativamente su adopción, bienestar y percepción social. Desde el diseño gráfico y la comunicación visual, se desarrolló un kit gráfico educativo e interactivo mediante el uso de recursos visuales, narrativos y emocionales orientados a la sensibilización social. A través de sistemas de identidad visual, ilustración, composición y diseño editorial, la propuesta buscó desmontar creencias erróneas y fomentar una percepción más empática y consciente sobre los gatos como animales de compañía en la ciudad de Cuenca, Ecuador. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | BIENESTAR ANIMAL | es |
| dc.subject | COMUNICACIÓN VISUAL | es |
| dc.subject | EMPATÍA | es |
| dc.subject | IDENTIDAD VISUAL | es |
| dc.subject | ILUSTRACIÓN | es |
| dc.subject | PERCEPCIÓN SOCIAL | es |
| dc.subject | PREJUICIOS | es |
| dc.title | Diseño de un kit gráfico sobre la concientización y desmitificación de los gatos como animales de compañía | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Licenciatura en Diseño Gráfico | es |
| dc.pagination.pages | 104 p. | es |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño y Arte | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 22606.pdf | Trabajo de Graduación | 22,46 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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