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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3169
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Astudillo Pesántez, Cesar Alberto | - |
dc.contributor.author | Sarmiento Auquilla, Diana Carolina | - |
dc.date.accessioned | 2014-02-10T23:42:19Z | - |
dc.date.available | 2014-02-10T23:42:19Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3169 | - |
dc.description | El Estudio fue realizado en la Federación Deportiva del Azuay, con dos grupos conformados por 22 patinadores y 25 judokas adolescentes. Se evaluó control de emociones y sensibilidad emocional, los instrumentos fueron: el Cuestionario de Personalidad "Big Five" y la Prueba para Evaluar Rasgos Psicológicos en Deportistas. Los resultados obtenidos fueron similares en ambas disciplinas deportivas, con una diferencia mínima superior en los adolescentes de patinaje; ambas disciplinas obtuvieron un porcentaje promedio en control de emociones, mientras que en sensibilidad emocional el porcentaje indica que gran parte de los adolescentes poseen excelentes habilidades, existiendo una variación mayor en los patinadores sobre los judokas. | es_EC |
dc.format | es_EC | |
dc.format.extent | 99 p | es_EC |
dc.language.iso | spa | es_EC |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_EC |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_EC |
dc.subject | PSICOLOGÍA CLÍNICA | es_EC |
dc.subject | CONTROL EMOCIONAL | es_EC |
dc.subject | EMOCIONES EN ADOLESCENTES | es_EC |
dc.subject | ACTIVIDAD FISICA | es_EC |
dc.subject | SALUD MENTAL | es_EC |
dc.title | Aproximación al estudio del control emocional de los adolescentes deportistas de alto rendimiento durante la actividad deportiva | es_EC |
dc.type | bachelorThesis | es_EC |
dc.coverage | Cuenca - Ecuador | es_EC |
dc.description.degree | Psicología Clínica | es_EC |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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