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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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dc.contributor.advisorPatiño, Andrea-
dc.contributor.authorOrellana Siguenza, Mirian Lorena-
dc.date.accessioned2014-06-20T14:09:20Z-
dc.date.available2014-06-20T14:09:20Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3484-
dc.descriptionActualmente en las Instituciones Educativas existe una preocupación por el bajo rendimiento y problemas que se presentan en el rendimiento normal de los niños, es por ello que están muy interesadas en brindar un apoyo ante esta dificultad, con el propósito de potenciar al máximo sus capacidades y poder lograr un buen desarrollo de su nivel académico. Con este fin se ha creado el presente trabajo, el cual ha consistido en intervenir en dos casos particulares con problemas de aprendizaje de la Escuela "Atenas del Ecuador", para los mismos se han escogido las técnicas necesarias en base a un mejor desarrollo de los niños, a la vez se han planificado varias sesiones las cuales han sido aplicadas con el fin de mejorar su nivel académico, se plantea una "propuesta psicológica" centrándose en trabajar en aquellos aspectos emocionales que desencadenan al presentar una dificultad académica.es_EC
dc.format.extent75 pes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad del Azuayes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.subjectPSICOLOGÍAes_EC
dc.subjectPSICOLOGÍA GESTALTes_EC
dc.subjectPROBLEMAS DE APRENDIZAJEes_EC
dc.subjectDISGRAFÍAes_EC
dc.subjectESCRITURAes_EC
dc.subjectPROPUESTA PSICOLÓGICAes_EC
dc.titlePlan de intervención psicopedagógica a dos casos con problemas de aprendizaje del 4to año de Educación Básica "A", de la Escuela Atenas del Ecuador de la ciudad de Cuencaes_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.coverageCuenca - Ecuadores_EC
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéuticaes_EC
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