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  1. Dspace de la Universidad del Azuay
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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPacurucu Pacurucu, Ana Lucía-
dc.contributor.authorSánchez Arias, Ana Carolina-
dc.date.accessioned2014-12-18T20:16:28Z-
dc.date.available2014-12-18T20:16:28Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3783-
dc.descriptionEl presente trabajo aborda el tema del maltrato infantil y se centra en el abuso sexual dentro del ambiente escolar, ya que este es el segundo lugar donde debe brindarse seguridad y protección a los niños. Esta investigación tiene como objetivo detectar niños víctimas de abuso sexual, basándose en las investigaciones de las autoras argentinas Colombo, Beigbeder y Barilari (2001-2004) acerca del abuso sexual y maltrato infantil. La investigación se llevó a cabo en la "Escuela Fiscal Mixta Central la Inmaculada" en Cuenca- Ecuador con una muestra inicial de 587 niños a quienes se les aplicó el Test de Abuso y Maltrato Infantil - Indicadores en Persona Bajo la Lluvia; luego de esto, a una segunda muestra de 462 se les aplicó Abuso y Maltrato Infantil - Inventario de Frases, conjuntamente con entrevistas individuales; lo que dio como resultado un total de 23 casos de abuso sexual detectados.es_EC
dc.formatpdfes_EC
dc.format.extent81 pes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad del Azuayes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPSICOLOGÍAes_EC
dc.subjectABUSO SEXUAL INFANTILes_EC
dc.subjectPSICOLOGÍA DEL NIÑO VÍCTIMAes_EC
dc.subjectTEST PSICOLÓGICOS DE DETECCIÓN-ASIes_EC
dc.titleDetección de casos de Abuso Sexual en la "Escuela Fiscal Mixta Central la Inmaculada" a través del Test de Persona Bajo la Lluvia y el Inventario de Frases de Abuso y Maltrato Infantiles_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.coverageECes_EC
dc.description.degreePsicología Clínicaes_EC
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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