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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/409Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Piedra Cardoso, Jorge Ernesto | - |
| dc.contributor.author | Campoverde, Carolina | - |
| dc.date.accessioned | 2013-06-18T16:53:29Z | - |
| dc.date.available | 2013-06-18T16:53:29Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/409 | - |
| dc.description | El proyecto de monografía tiene como finalidad conocer la situación actual del mercado político al cual se enfrenta el actual Concejal de Cuenca Paúl Granda, para de esta forma plantear posibles estrategias de comunicación que permitan el mejoramiento de una imagen ya posicionada o el fortalecimiento en donde no es conocido. Para el desarrollo de estas estrategias fue necesaria la ejecución de un análisis de la información, la misma que tuvo que ser recopilada con anticipación. Las conclusiones de este documento están sustentadas con encuestas, entrevistas a líderes de opinión o personas conocedoras de la situación política de la ciudad de Cuenca, estudios previos y reuniones con personas a fines al candidato. Finalmente como un resumen basado en el análisis se permitió establecer los parámetros de acción en los que deberá trabajar el Concejal, para cubrir los objetivos planteados en este trabajo. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_EC |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_EC |
| dc.subject | MARKETING POLÍTICO | es_ES |
| dc.subject | RELACIONES PÚBLICAS | es_ES |
| dc.subject | MOVIMIENTO ACUERDO PROGRESISTA | es_ES |
| dc.subject | ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN | es_ES |
| dc.title | Planteamiento de estrategias de comunicación para el Concejal Paúl Granda | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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