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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPalacios Peña, Priscilla-
dc.contributor.authorArias Medina, Priscila-
dc.date.accessioned2015-06-05T21:03:51Z-
dc.date.available2015-06-05T21:03:51Z-
dc.date.created2015-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4305-
dc.descriptionSe realiza un estudio en la Unidad Educativa Especial ADINEA en el nivel inicial y preparatorios 1 y 2 sobre el material que se requiere para la implementación de un método de comunicación aumentativa. Se elabora un manual que servirá como guía para los docentes así como la actualización de conocimientos de los profesionales a cargo de dichos niveles sobre métodos aumentativos de comunicación. Finalmente, se dotará de material con el objetivo de mejorar el lenguaje de los estudiantes y sus relaciones interpersonales tanto con sus pares como sus maestros, su hogar y la comunidad; evitando de esta manera el aislamiento y ansiedad que puede darse en muchas ocasiones por la falta de un método comunicativo. Con este proceso se espera que los niños amplíen sus formas de expresión así como de comprensión, favoreciendo así su desarrollo general.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent154 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectCOMUNICACIÓN AUMENTATIVAes_ES
dc.subjectDISCAPACIDAD INTELECTUALes_ES
dc.subjectPICTOGRAMASes_ES
dc.subjectLENGUA DE SEÑASes_ES
dc.titleCapacitación sobre Métodos Aumentativos de Comunicación a Profesionales de la Unidad Educativa Especial ADINEA de los niveles de educación inicial y preparatorios 1 y 2es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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