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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4674Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Guevara Toledo, Carlos Wilfrido | - |
| dc.contributor.author | Quito Ruilova, Humberto | - |
| dc.date.accessioned | 2015-10-13T16:37:58Z | - |
| dc.date.available | 2015-10-13T16:37:58Z | - |
| dc.date.created | 2015 | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4674 | - |
| dc.description | Mediación Pedagógica. Promover y acompañar el aprendizaje. Calidad Universitaria. Sueño de profesionalidad. Promover y acompañar el aprendizaje. Mediación pedagógica. Reconocimiento de lo que se conoce y se ignora. Información sobre el currículum, Facultad de Medicina. Una Educación Alternativa. Educar para la incertidumbre. Los siete vacíos de los sistemas educativos. Las Instancias de Aprendizaje. Instancias del aprendizaje. Modelo pedagógico centrado en la enseñanza. Institución como mediadora. Comunicación en las Instituciones. Modelo pedagógico centrado en el aprendizaje. Tratamiento del Contenido. Tratamiento del contenido (práctica). Estrategia del lenguaje. Las Prácticas de Aprendizaje. Mapa de prácticas. Evaluación y Validación. Parámetros de evaluación. Validación. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 63 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | es_ES |
| dc.subject | MEDIACIÓN PEDAGÓGICA | es_ES |
| dc.subject | DISEÑO CURRICULAR | es_ES |
| dc.title | Texto Paralelo | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Especialista en Docencia Universitaria | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Posgrados | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 08845.pdf | Trabajo de Graduación | 2,25 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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