DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5331
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorChalco Quezada, José Francisco-
dc.contributor.authorCampoverde Vivar, Anita-
dc.date.accessioned2016-03-23T15:54:34Z-
dc.date.available2016-03-23T15:54:34Z-
dc.date.created2016-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5331-
dc.descriptionEl presente trabajo busca realizar un análisis de mayor conocimiento a cerca de una materia que está presente e influye de una u otra manera en el destino y en la forma de vida de cada una de las personas que son parte de un régimen, así como de las instituciones que fortalecen la democracia como forma de Estado, pues no se podría prescindir de ellas sin dejar de faltar a la democracia. Un mayor enfoque de lo que debemos entender por democracia, las formas a través de las cuales podemos ejercerla y las instituciones que nos permiten efectivamente y ya en el plano real ser parte de ella, es el objetivo que se busca con esta investigación. Sólo conociendo nuestros derechos y las formas de participar a través de ellos en la organización y en las tareas de interés general del Estado, es como nos podemos convertir en elementos activos de la Democracia, y así pensar en un presente y futuro con una cultura popular con conocimiento y formación para no ser víctimas de la demagogia.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent54 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectASAMBLEA NACIONALes_ES
dc.subjectCONSULTA POPULARes_ES
dc.titleDemocracia en el Ecuador y las instituciones que la sustentanes_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeEspecialista en Derecho Constitucionales_ES
Appears in Collections:Posgrados

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
08694.pdfTrabajo de Graduación749,12 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons