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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCoello Nieto, María Fernanda-
dc.contributor.authorMendieta Capelo, Xavier Antonio-
dc.date.accessioned2016-05-02T23:32:37Z-
dc.date.available2016-05-02T23:32:37Z-
dc.date.created2016-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5522-
dc.descriptionEl objetivo de esta investigación fue establecer una relación entre síntomas depresivos y abuso de alcohol en adolescentes de la ciudad de Cuenca – Ecuador, para esto se utilizó la escala de Beck que sirve para medir síntomas depresivos, el cuestionario Assist para el abuso de alcohol y por último la encuesta semi-estructurada para investigar variables de gran importancia en nuestro estudio, todos estos reactivos se aplicaron a una muestra estratificada de adolescentes de edades entre 14 y 16 años pertenecientes a las instituciones educativas CEBCI y Manuela Cañizares. Los resultados muestran que la prevalencia de síntomas depresivos es del 55% y la prevalencia del abuso de alcohol es del 50% del total de la muestra. Puedo concluir que existe una relación significativa entre abuso de alcohol y síntomas depresivos (RV 11,789, IC 95% 0,01-11,380); por lo tanto, es de gran importancia trabajar en aspectos como prevención del consumo de alcohol, para que los adolescentes tengan conocimientos certeros acerca de las consecuencias.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent55 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectSÍNTOMAS DEPRESIVOSes_ES
dc.subjectABUSO DE ALCOHOLes_ES
dc.subjectADOLESCENCIAes_ES
dc.titleAsociación entre síntomas depresivos y abuso de alcohol en estudiantes de décimo año de educación básica en las Instituciones Manuela Cañizares y CEBCI de Cuenca-Ecuador en el periodo 2015-2016es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreePsicología Clínicaes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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