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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5553Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Ochoa Pineda, Amada Cesibel | - |
| dc.contributor.author | Ávila Samaniego, María Esther | - |
| dc.contributor.author | Pachar Pesántez, María Cecilia | - |
| dc.date.accessioned | 2016-05-05T16:24:59Z | - |
| dc.date.available | 2016-05-05T16:24:59Z | - |
| dc.date.created | 2016 | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5553 | - |
| dc.description | Se define a las autolesiones como conductas autodestructivas que causan un daño directo a la persona que lo practica, sin intención de causar la muerte, este fenómeno ha generado preocupación, por ello el objetivo de este estudio busca establecer la relación existente entre conductas autolesivas en adolescentes, la ansiedad y depresión. La metodología utilizada fue de manera cuantitativa por medio de estudios descriptivos, de corte transversal, además de un estudio cualitativo con análisis de casos. Se trabajó con 27 estudiantes de (12 a 17 años) de sexo femenino; se usó la Escala de Pensamientos y Conductas Autolesivas (EPCA), el inventario de ansiedad y depresión de Beck. En los resultados cuantitativos se obtuvo que la depresión se asocia directamente con las conductas autolesivas con (p< 0, 006) con un porcentaje de 26,16%; en los resultados cualitativos la estructura familiar disfuncional predomina en la práctica de conductas autolesivas. En tal virtud, se sugiere una guía de intervención integral para tratar este problema. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 141 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | CONDUCTAS AUTOLESIVAS | es_ES |
| dc.subject | ANSIEDAD | es_ES |
| dc.subject | DEPRESIÓN | es_ES |
| dc.title | Relación entre conductas autolesivas, ansiedad y depresión en adolescentes, una guía enfocada desde el modelo Cognitivo Conductual | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Psicología Clínica | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 11882.pdf | Trabajo de Graduación | 3,94 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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