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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuillén Guerrero, María Gabriela-
dc.contributor.authorPesántez Pesántez, Patricia-
dc.contributor.authorAlemán Cordova, Daniela-
dc.date.accessioned2016-06-07T16:27:56Z-
dc.date.available2016-06-07T16:27:56Z-
dc.date.created2016-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5679-
dc.descriptionSe presenta una investigación realizada en el contexto del Centro de Educación Inicial “Primeros Pasos” del Cantón Cuenca. El objetivo fue rediseñar del Plan Curricular Institucional del Centro. Fueron utilizados métodos cualitativo y cuantitativo de investigación. El proceso de rediseño contó con un momento diagnóstico donde se identificaron debilidades en el cumplimiento de la implementación del Currículo de Educación Inicial (2014) a nivel institucional. Para dar solución a tales dificultades se elaboró un Manual Operativo para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Dicho Manual fue socializado con el personal del Centro y proporciona las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para armonizar los esfuerzos institucionales encaminados al logro de los objetivos de trabajo.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent176 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectREDISEÑO DE PLAN CURRICULARes_ES
dc.subjectCONSTRUCTIVISMOes_ES
dc.subjectMANUAL OPERATIVOes_ES
dc.subjectCURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIALes_ES
dc.titleRediseño de plan curricular institucional del Centro de Educación Inicial “Primeros Pasos”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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