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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5780
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Devalle, Verónica | - |
dc.contributor.author | Zeas Carrillo, Silvia Gabriela | - |
dc.date.accessioned | 2016-06-23T20:32:44Z | - |
dc.date.available | 2016-06-23T20:32:44Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5780 | - |
dc.description | Direccionándonos hacia un pensamiento complejo que genere nuevas interpretaciones, conceptos y guías que exhiben el carácter multidisciplinario del diseño planteando y organizando los problemas relacionados con el diseño de indumentaria a través de la Metáfora de Rutas como modelo circunstancial, partiendo del análisis de la situación actual del diseño a nivel latinoamericano, nacional y local, para encontrar los campos de acción del diseño de indumentaria que serán conocidos como estaciones en este trabajo, concluyendo con un ejercicio proyectual con alumnos de la Escuela de Diseño Textil y Moda de la Universidad del Azuay como modo de evidenciar la transferencia del trabajo | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 170 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | PENSAMIENTO COMPLEJO | es_ES |
dc.subject | METÁFORA | es_ES |
dc.subject | DISEÑO DE INDUMENTARIA | es_ES |
dc.subject | HISTORIA DEL DISEÑO | es_ES |
dc.subject | MODA | es_ES |
dc.title | Entretejidos de moda. Relaciones a través de la metáfora de sistema de conexiones que buscan alternativas para el diseño de indumentaria | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Magíster en Proyectos de Diseño | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Posgrados |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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12100.pdf | Trabajo de Graduación | 31,67 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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