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  1. Dspace de la Universidad del Azuay
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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEspinoza Quinteros, Jorge Alejandro-
dc.contributor.authorRamírez Luzuriaga, Lourdes Angélica-
dc.contributor.authorValarezo Nieto, Leidy Diana-
dc.date.accessioned2016-09-15T23:50:03Z-
dc.date.available2016-09-15T23:50:03Z-
dc.date.created2016-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6124-
dc.descriptionEl presente trabajo es el resultado de la investigación desarrollada en el Instituto Fiscal de Educación Especial de la Ciudad de Azogues, lugar en el cual se llevó a cabo la aplicación y desarrollo de un Programa de Intervención Multisensorial Integral para niños con PCI. El primer capítulo abarca los aspectos científicos de la PCI, el segundo la importancia de la Estimulación Multisensorial, en el tercero se expone los objetivos y el programa multisensorial integral con el cual se trabajó. El cuarto capítulo se encuentran los resultados obtenidos y la investigación cuenta con perfiles comparativos de las evaluaciones iníciales y finales que se realizaron.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent117 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL-PCIes_ES
dc.subjectEVALUACIÓN NEUROFUNCIONALes_ES
dc.subjectESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL INTEGRALes_ES
dc.titlePrograma de intervención multisensorial integral para niños con parálisis cerebral infantil, atendidos en el Instituto Fiscal de Educación Especial de la ciudad de Azogues, entre febrero a junio del 2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Estimulación Temprana e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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