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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6896
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Escandón Serpa, Ricardo | - |
dc.contributor.author | Buestán Torres, Valeria Alexandra | - |
dc.contributor.author | Loja Contreras, Liz Katherine | - |
dc.date.accessioned | 2017-05-02T20:19:53Z | - |
dc.date.available | 2017-05-02T20:19:53Z | - |
dc.date.created | 2017 | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6896 | - |
dc.description | La presente propuesta trata sobre la implementación de un sendero y mirador turístico en el cerro Loro Pico ubicado en la parroquia de Taday, cantón Azogues con el fin de impulsar este recurso natural, turísticamente. El trabajo básicamente contiene un diagnóstico situacional, el diseño del sendero y mirador turístico, un análisis de plan de señalética y finalmente la socialización de resultados con los pobladores de la parroquia de Taday; promoviendo a que el lugar cuente con mayor visitación turística, mejora de accesibilidad, seguridad, buen manejo del espacio natural y un desarrollo participativo de las comunidades aledañas. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 172 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | LORO PICO | es_ES |
dc.subject | PROPUESTA TURÍSTICA | es_ES |
dc.subject | RECURSO NATURAL | es_ES |
dc.subject | MIRADOR TURÍSTICO | es_ES |
dc.title | Propuesta de implementación de un sendero y mirador turístico en el cerro Loro Pico, Parroquia Taday | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Ingeniero en Turismo | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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12854.pdf | Trabajo de Graduación | 10,31 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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