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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6981Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rincón del Valle, Natalia María | - |
| dc.contributor.author | Bermeo Solis, Mónica Andrea | - |
| dc.date.accessioned | 2017-06-07T17:39:09Z | - |
| dc.date.available | 2017-06-07T17:39:09Z | - |
| dc.date.created | 2017 | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6981 | - |
| dc.description | Este trabajo, tiene como finalidad dar a conocer el proceso evolutivo fotográfico del “Pase del Niño Viajero” de la ciudad de Cuenca, en un tiempo comprendido entre los años 2005 al 2015. El mismo se realizó con un estudio de campo y mediante entrevistas a personas vinculadas con la historia y la cultura de la región como son: el Dr. Juan Cordero Íñiguez, historiador; el Dr. Napoleón Almeida, antropólogo y el Lcdo. Henry Vera, coordinador del grupo Hermano Miguel, quienes me permitieron llevar acabo la ejecución de este proyecto. Para lograr los objetivos propuestos, adjunto fotografías que avalan esta evolución. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 136 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | DANZAS | es_ES |
| dc.subject | FIESTA POPULAR | es_ES |
| dc.subject | CULTURA POPULAR | es_ES |
| dc.subject | TRADICIONES POPULARES | es_ES |
| dc.title | Descripción del Proceso Evolutivo, Cultural y Fotográfico. El Pase del Niño Viajero 2005 – 2015 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura en Turismo | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 12929.pdf | Trabajo de Graduación | 16,87 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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