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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorChocho Orellana, Ángela Ximena-
dc.contributor.authorGuerrero Aucapiña, Valeria Carolina-
dc.date.accessioned2017-09-19T17:26:58Z-
dc.date.available2017-09-19T17:26:58Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7249-
dc.descriptionEn la actualidad el acoso escolar es más notorio y su práctica trae consecuencias como: aislamiento, bajo rendimiento, estrés, etc. Estudios realizados indican que existe prevalencia del fenómeno, pero no han abordado la temática dentro de las instituciones donde realizaron las investigaciones. El presente estudio es descriptivo de tipo exploratorio, su finalidad es medir el impacto que genera la aplicación de un programa psicoeducativo sobre acoso escolar a estudiantes de Séptimo año de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica Iván Salgado de la ciudad de Cuenca. La información obtenida sobre esta problemática se da a través del Cuestionario AVE de I. Piñuel y A. Oñate, aplicadas a una población de 71 estudiantes entre 11-13 años, los resultados revelaron datos significados en cuanto a la prevalencia de este fenómeno dentro de la institución. Por este motivo se realizó un programa psicoeducativo fundamentado en la teoría cognitivo-conductual.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent171 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectACOSO ESCOLARes_ES
dc.subjectENTREVISTA SEMIESTRUCTURADAes_ES
dc.subjectGRUPOS FOCALESes_ES
dc.subjectPROGRAMA EDUCATIVOes_ES
dc.subjectREGISTRO DE OBSERVACIÓNes_ES
dc.subjectTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUALes_ES
dc.titleMedición del Impacto de la Aplicación de un Programa Educativo sobre Acoso Escolar en los estudiantes de séptimo año de básica de la Escuela Iván Salgadoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéuticaes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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