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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCórdova González, María Lorena-
dc.contributor.authorGuachizaca Uyaguari, Rosa Judith-
dc.contributor.authorOrmaza Andrade, Lorena del Carmen-
dc.date.accessioned2017-10-05T13:41:22Z-
dc.date.available2017-10-05T13:41:22Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7278-
dc.descriptionEsta investigación identifica las actitudes, conocimientos y opiniones inclusivas de los docentes de Educación General Básica, del Distrito 03D01 de la ciudad de Azogues. La metodología empleada es cuantitativa, el diseño no experimental de tipo descriptivo. Como instrumento se utilizó una encuesta virtual a 298 docentes y una encuesta pre y post taller a 95 y 84 docentes respectivamente que asistieron a la capacitación: “Ecuador, una mirada a la inclusión”; para evaluar los conocimientos previos y los que adquirieron al finalizar la misma. El análisis evidencia que el proceso inclusivo en este Distrito se encuentra en un nivel intermedio en lo referente a actitudes y opiniones inclusivas, en cuanto a conocimientos es menor, se hace necesario la capacitación continua sobre temas relacionados a normativa legal, métodos de enseñanza y aprendizaje, entre otros, en torno a la discapacidad.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent81 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVAes_ES
dc.titleActitudes, conocimientos y opiniones de los docentes de instituciones educativas de la ciudad de Azogues, distrito 03d01, frente a la educación inclusiva y atención a la diversidad durante el año 2017es_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación Básica Inclusivaes_ES
Aparece en las colecciones: Posgrados

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