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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7461Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Delgado Alvarez, Carlos | - |
| dc.contributor.author | González Corella, Priscila | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-17T13:32:39Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-17T13:32:39Z | - |
| dc.date.created | 2017 | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7461 | - |
| dc.description | Este trabajo investigativo tiene como objetivo presentar una alternativa de turismo y espera ser una respuesta al desempleo y migración. Esta investigación fue realizada en la cuidad de Cuenca, cantón Sigsig, específicamente parroquia San Bartolomé. Es reconocida a nivel nacional por sus importantes manifestaciones culturales, tradiciones y costumbres, artesanías y hermosos paisajes, la mejor forma de apreciar estas características es observar la vida cotidiana de los habitantes de San Bartolomé. Ha sido muy enriquecedor participar y convivir una experiencia directa con los pobladores de esta zona, formando parte del proceso de fabricación de guitarras y elaboración de sombreros de paja toquilla. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 51 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | TURISMO CULTURAL | es_ES |
| dc.subject | TRADICIÓN CULTURAL | es_ES |
| dc.title | Propuesta para turismo vivencial en la parroquia San Bartolomé del Cantón Sígsig | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura en Turismo | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 06968.pdf | Trabajo de Graduación | 3,03 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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