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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVélez Calvo, Ximena Monserrath-
dc.contributor.authorQuizhpi, Laura-
dc.date.accessioned2018-01-29T17:04:17Z-
dc.date.available2018-01-29T17:04:17Z-
dc.date.created2018-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7637-
dc.descriptionEste trabajo investigativo, ha sido elaborado con el propósito de informar a maestros estimuladores y a padres de familia de como se debe trabajar en estimulación sensorial con los diferentes materiales didácticos en los niños. La educación y la estimulación tienen que necesariamente implementar acciones y estrategias que se desempeñan de acuerdo a cada necesidad y de acuerdo a cada contexto cultural. Cuando estimulemos a los niños es importante que se les permita tocar cosas que no sean peligrosas para él, pero que alimenten ese deseo de experimentar. La estimulación sensorial es mucho más que la propuesta y captación de un estímulo. Requiere una forma expectativa y de preparación especial. La vida del bebé tiene mayor significado si les acompaña un mundo lleno de sensaciones. Los colores le serán más intensos, los sonidos serán notas de ternura, los olores más sutiles, los alimentos tendrán un sabor infinito y la textura será más refinada.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent50 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUnivesidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectESTIMULACIÓN SENSORIALes_ES
dc.subjectDESARROLLO DE LOS SENTIDOSes_ES
dc.subjectESTIMULACIÓN TEMPRANAes_ES
dc.titlePropuesta de material didáctico para estimulación sensorial del niño de cero a seis meseses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Estimulación Temprana e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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