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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMedina Cueva, Emperatriz-
dc.contributor.authorCardoso Peñafiel, Margarita-
dc.date.accessioned2018-01-29T22:24:04Z-
dc.date.available2018-01-29T22:24:04Z-
dc.date.created2018-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7655-
dc.descriptionEl maltrato presenta un conjunto de significados extensos, que implican una serie de comportamientos, por ejemplo: agresión física, perturbación y violencia sexual, negligencia en la alimentación, salud, y protección, violencia psicológica, abandono físico y emocional. El maltrato tanto físico como emocional han sido desde la antigüedad un método común de disciplina, así como un medio para ejercer control sobre el más débil, o simplemente una forma de descargar agresividad sobre otros sin razón aparente. Lo curioso y reprobable de este hecho es que en la actualidad el maltrato sigue existiendo en los diversos estratos sociales sin distinción; sin embargo se produce con mayor frecuencia y violencia en los más pobres de nuestra sociedad.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent50 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUnivesidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMALTRATO INFANTILes_ES
dc.subjectABUSO SEXUALes_ES
dc.subjectSÍNDROME DE ABANDONO EMOCIONALes_ES
dc.subjectMALTRATO EMOCIONALes_ES
dc.titleSíndrome de abandono y maltrato infantiles_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolares_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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