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  1. Dspace de la Universidad del Azuay
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  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHuiracocha Tutivén, Martha Karina-
dc.contributor.authorPeñaloza Jiménez, Fernanda Gabriela-
dc.contributor.authorSigüenza Jiménez, Jimena Nereyda-
dc.date.accessioned2018-02-02T16:42:41Z-
dc.date.available2018-02-02T16:42:41Z-
dc.date.created2018-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7668-
dc.descriptionEl presente trabajo de titulación es un proyecto educativo denominado “Capacitación a Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación Inicial”, cuyo objetivo principal es generar en ellos una percepción diferente sobre la atención y educación que deben recibir los niños menores a seis años que asisten a los centros de desarrollo infantil y así también promover su participación como aspecto indispensable para el bienestar de sus hijos y la familia. La investigación cumple con los siguientes objetivos: encuestas a representantes familiares mediante la técnica de entrevistas, tres capacitaciones a través de talleres interactivos y finalmente la socialización de una guía de seguimiento a padres de familia. La finalidad del proyecto de titulación es dar a conocer a los progenitores la importancia que tiene su participación en las actividades tanto dentro como fuera de la institución educativa.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent102 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUnivesidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectCAPACITACIÓNes_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN INICIALes_ES
dc.subjectNIÑOSes_ES
dc.subjectPADRES DE FAMILIAes_ES
dc.titleProyecto de Capacitación para Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación Iniciales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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