Red de escuelas abiertas públicas en el centro histórico de Cuenca. Caso: Escuela Ezequiel Crespo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Sotomayor Bustos, Cristian Marcelo	-
dc.contributor.author	Ochoa Carrasco, Pedro José	-
dc.date.accessioned	2018-07-23T15:35:01Z	-
dc.date.available	2018-07-23T15:35:01Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8267	-
dc.description.abstract	El proyecto está enfocado en la revitalización de un centro de manzana con espacios subutilizados en el centro histórico de la ciudad de Cuenca. Se propone la intervención en la escuela Ezequiel Crespo a partir del tema “Escuela abierta”, con la finalidad de promover la integración de la comunidad de la zona y fomentar su uso público. El proyecto urbano arquitectónico responde a las necesidades de la zona, poniendo énfasis en la relación con la plaza de artesanías Rotary, generando un equipamiento multiuso enfocado en el ámbito formativo, comercial, cultural y de ocio, acompañado de plazas públicas con espacios verdes para fomentar la cohesión social.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad del Azuay	es
dc.rights	openAccess	es
dc.subject	ESCUELA ABIERTA	es
dc.subject	CENTRO HISTÓRICO	es
dc.subject	EQUIPAMIENTO PÚBLICO	es
dc.subject	ESPACIO PÚBLICO	es
dc.title	Red de escuelas abiertas públicas en el centro histórico de Cuenca. Caso: Escuela Ezequiel Crespo	es
dc.type	bachelorThesis	es
dc.description.degree	Arquitecto	es
dc.pagination.pages	113 p	es
Aparece en las colecciones:	Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte

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