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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Eje educativo – cultural en la zona de El Ejido. Escuela abierta en el antiguo predio de la Jefatura de Tránsito del Azuay	Sotomayor Bustos, Cristian Marcelo; Cárdenas Pesántez, David Patricio; Rodas Avilés, José David
2019	Equipamiento urbano como conexión entre la zona de El Ejido y el Centro Histórico de Cuenca. Caso: Refuncionalización del Colegio Julio María Matovelle	Sotomayor Bustos, Cristian Marcelo; Abad Larrea, Ana Carolina
2018	Escuela abierta para la cabecera parroquial de Ricaurte. Caso: Escuela Estados Unidos	Culcay Chérrez, Rubén; Guerrero Moscoso, Claudia Carolina
2019	Estrategias de reconfiguración del eje de la Avenida Solano mediante equipamientos regeneradores del espacio público. Caso, escuela abierta: Unidad Educativa Bilingüe Interamericana	Proaño Escandón, Diego Javier; Astudillo Cortez, María Verónica; Torres Santacruz, Ana Belén
2016	Implementación de escuelas abiertas en terrenos con una topografía accidentada. Caso: Escuela Federico Proaño	Espinoza Abad, Carlos; Castillo Sánchez, Pablo Andrés
2019	Implementación de un equipamiento Urbano arquitectónico en el cantón Sucúa, Morona Santiago. Caso: Intervención en la escuela Arcesio González Vélez	Proaño Escandón, Diego Javier; Paute Piñancela, Darwin Oswaldo
2018	Reconfiguración de equipamientos educativos como regeneradores de espacio público en la Av. Solano. Intervención Colegio “La Salle”	Hermida Palacios, Carla Marcela; Vásquez Gómez, Pedro José
2019	Red de equipamientos en el eje del Río Machángara. Caso de estudio: Unidad Educativa Cazadores de los Ríos	Culcay Chérrez, Rubén; Mendieta Flores, Julio César
2018	Red de escuelas abiertas en las parroquias rurales del cantón Cuenca Caso: Escuela Alfonso María Borrero, parroquia Santa Ana	Proaño Escandón, Diego Javier; Urgilés González, Adriana Alexandra
2018	Red de escuelas abiertas en las zonas rurales periurbanas. Caso: Escuela Alfonso Carrión Heredia de la parroquia Baños	Barrera Peñafiel, Luis Enrique; Sánchez Ávila, Johnny Andrés
2019	Red de Escuelas Abiertas en los Barrios Periféricos de la Ciudad de Cuenca. Caso de estudio: Escuela “Medardo Neira Garzón”	Culcay Chérrez, Rubén; González Morocho, David Genaro
2018	Red de escuelas abiertas públicas en el centro histórico de Cuenca. Caso: Escuela Ezequiel Crespo	Sotomayor Bustos, Cristian Marcelo; Ochoa Carrasco, Pedro José
2019	Revitalización del Centro Histórico de Cuenca mediante Vías Colectoras con equipamientos y Espacio Público. Caso de Estudio: Calle Mariano Cueva y Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle.	Proaño Escandón, Diego Javier; Córdova Zalamea, Pedro Xavier; Ordóñez Gutiérrez, Juan Carlos
2018	Unidades Educativas en el Centro Histórico como articuladores de Espacios Públicos Caso Escuela España	Vanegas Peña, Agustín Santiago; Puruncajas Pauta, Kevin Jesua

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