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1 Trabajos de Grado
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Título
Autor(es)
2009
Programa educativo para descubrir y estimular las inteligencias múltiples en niños de educación inicial de 2 a 5 años, en los centros Mundo de Juguete y Primeros Pasos
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Hernández Argudo, Romyna
;
Sánchez Correa, Ana Elizabeth
2019
Programa de Intervención Psicomotriz y de Lenguaje en niños de 4 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Ochoa Andrade, Nube Elizabeth
;
Pacheco Iñiguez, María Verónica
2019
Educación inclusiva y práctica docente en centros de educación inicial de la ciudad de Cuenca
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Coronel Espinoza, Judith Mariuxi
;
Calderón Ruilova, Johanna Catalina
2020
Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad física intelectual, auditiva y visual en dos centros de desarrollo infantil público de la ciudad de Cuenca
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Arévalo Loja, Diana Jacqueline
;
Burgos Calderón, Jhannelly Mariuxi
2018
Plan de acompañamiento a familias de niños de 2 a 3 años sobre temáticas de educación inicial en base al análisis de sus percepciones
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Peralta Vásconez, María Fernanda
;
Pineda González, Isabel Alejandra
2018
Proyecto de atención temprana a niños de 2 a 3 años en condiciones de riesgo social que asisten a los centros de desarrollo infantil municipales “El Cebollar” y “Sol de Talentos” de la ciudad Cuenca a través del uso de Tic
Guillén Guerrero, María Gabriela
;
Quintanilla Bustos, Thais Karolina
2018
Proyecto de sensibilización “Todos somos diferentes, todos somos importantes” a la Comunidad Educativa Inicial “El Bosque”
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
González Solano, Alejandra Paola
;
Burneo Castro, Guadalupe del Pilar
2008
Guía de iniciación lectora dirigida a docentes de la educación inicial de cuatro a cinco años
Delgado Alvarez, Carlos
;
Marín Espinoza, Gardenia
2010
Diagnóstico de las dificultades que presentan los niños y niñas en el proceso de transición de educación inicial al Primer Año de Básica del Centro Educativo "Voltaire"
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Vásquez G., Carlos Patricio
2015
Juego Tradicional y Popular como estrategia metodológica para promover el desarrollo integral en los niños de 4-5 años de edad
Célleri Gomezcoello, Ámbar Anabel
;
González Torres, Estefanía Marivel
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Alarcón Maldonado, María Emilia
1
Almeida A., Paola
1
Andrade Ugalde, Carmen Sofía
1
Arichábala, Grecia
1
Arévalo Loja, Diana Jacqueline
1
Baculima Bacuilima, Cecilia Patricia
1
Bernal Serpa, Verónica
1
Burgos Calderón, Jhannelly Mariuxi
1
Burneo Castro, Guadalupe del Pilar
1
Calderón Ruilova, Johanna Catalina
.
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Título
6
DISCAPACIDAD
6
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
6
INCLUSIÓN EDUCATIVA
4
DOCENTES
4
FORMACIÓN DOCENTE
4
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES...
3
DESARROLLO INFANTIL
3
EDUCACIÓN INCLUSIVA
3
HABILIDADES AUDITIVAS
2
ALTAS CAPACIDADES
.
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Fecha de lanzamiento
15
2020 - 2022
24
2010 - 2019
4
2008 - 2009