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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Programa de intervención léxica para niños sordos que asisten a la Unidad Educativa Especial Claudio Neira Garzón de la ciudad de Cuenca	León Pesántez, Adriana del Pilar; Maji Maji, Mayra Estefanía; Tamayo Fárez, Paola Estefanía
2020	Modelo de evaluación aplicada a hoteles de la ciudad de cuenca para conocer la realidad del sector	Malo Ottati, Santiago José; Barzallo Zeas, Joseline Nicole
2021	Los cuentos como estrategia de prevención de abuso sexual en infantes	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Clavijo Campoverde, Diana Monserrath; Neira González, María Gabriela
2020	Problemas de comportamiento en adolescentes pertenecientes a familias migrantes y no migrantes de la unidad educativa “Miguel Merchán Ochoa”	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Villa Chacha, Vanessa Cristina
2020	Estrés y síndrome de burnout en docentes de educación primaria de cuatro centros educativos en la Zona Urbana de la ciudad de Cuenca	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Idrovo Idrovo, Roberto Carlos; Muñoz Torres, José Andrés
2020	Clown terapéutico, como estrategia para el manejo de la inteligencia emocional en niños de 7 a 8 años, con problemas conductuales en la unidad educativa Federico Proaño	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Peralta Cabrera, Nataly Fabiana
2021	Identificación del estilo de liderazgo predominante de los jefes de línea en una empresa manufacturera de la ciudad de Cuenca	Cueva Espinoza, María Paulina; Rodriguez Vintimilla, Camila Daniela
2020	Estados de depresión y ansiedad en padres de niños con discapacidad que asisten al servicio comunitario del GAD municipal del cantón Limón Indanza de la provincia de Morona Santiago	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Calderón Jiménez, Cristhian Santiago; Valverde Valverde, Verónica Tatiana
2020	Comparación de las conductas reportadas por padres y docentes del CEIAP 2019, a través del cuestionario CBCL y CTR-F en niños de 2 a 5 años	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Álvarez Amaya, Fausto Patricio; Guamancela Auquilla, Daniela Elizabeth
2020	Revisión bibliográfica de la intervención cognitivo-conductual de Philip C. Kendall para niños que presentan ansiedad	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Bravo González, Lisseth Marissa; Gordillo León, Jéssica Fernanda