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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2013	Diagnóstico de la Universidad del Azuay de acuerdo al Modelo de Evaluación Institucional del CEAACES y monitoreo de resultados para el plan de mejoras	Chacón Vintimilla, Gustavo Javier; Encalada Rivera, Janela Patricia
2010	Lo esencial en la Docencia es Mediar y Mediar es saber comunicar	Guevara Toledo, Carlos Wilfrido; Guillén Berdesoto, Bayron Humberto
2010	El Aprendizaje en la Universidad	Guevara Toledo, Carlos Wilfrido; Zea G., Patricia
2010	Texto Paralelo	Mendoza Vásquez, Iván Andrés
2016	Las experiencias reflexivas como antecedentes de buenas prácticas inclusivas en el centro de desarrollo inicial privado Casita de Caramelo de la ciudad de Cuenca.	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Urgilés Paredes, Marcia
2016	Las experiencias reflexivas como antecedentes de buenas prácticas inclusivas en el centro de desarrollo inicial público Hernán Malo de la ciudad de Cuenca	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Sinche Carvajal, María José
2017	Impacto de la educación ambiental lúdica frente al método tradicional de enseñanza- aprendizaje en el comportamiento ambiental de estudiantes de quinto año de educación general básica de la escuela Dolores Sucre	Labatut, Caroline; Arias Astudillo, Priscila; Ormaza Astudillo, Gabriela
2017	Detección de niños con Trastorno del Espectro Autista, en edades comprendidas entre los 6 a 12 años, de las Escuelas Fiscales de Educación General Básica de la zona 6, provincia del Cañar, período lectivo 2016-2017	Palacios Álvarez, Cayetana; Minchala Orellana, Paulina; Segovia Álvarez, María de la Paz
2012	Alternativas culturales de recreación para los jóvenes de 12 a18 años de la parroquia Sayausí del cantón Cuenca, provincia del Azuay, 2011	Martínez Reyes, Fray Cleiton; Gómez, Alberto; Pintado, Roman
2013	Recursos y los medios tecnológicos en el aprendizaje de los jóvenes en la Educación Superior	Pérez Agustí, José Carlos; Romero Bravo, Carlos Alfonso